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写给新高一的家长之八——孩子进入高中后需要家长协调的几个方面


来自:千行教育 发布日期:2012-3-8 浏览统计:2916

 

孩子进入高中后需要家长协调的几个方面

 1.保证他(常的学习生活所需。我也要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

 2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校,利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。

 3.在关注学习的同时,家长们都很关心自己孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。

4.注意孩子的饮食,保证孩子的健康,高中生易得胃病和感冒。有时一次感冒就要耽误一两天的学习没有效率。所以家长们在平时注重观察,及时发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养,如奶粉、水果都比较好。

5.正确看待孩子的成绩,关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已经是事实,我们应该和学生一道分析成功的经验与失败的教训,以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他学习,少看一些杂书,少玩一些电脑,少看一些电视,大休回家不超过2个小时,晚上休息不超过11点。

7.加强与老师与您孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬,认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生,耐心解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不来问一次。相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,你应该告诉他,决定自己的成绩好坏的是你自己的态度和努力程度,为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好就是造成自己成绩不好的原因的想法,因为这样会害了孩子。

8.向孩子灌输终生学习的意识。学习是一种能力!

应该让孩子以学习为乐趣,不要总是说:高中苦,忍受这三年,上了大学就好了。现在的大学不像我们以前一样,而是越好的大学学习越紧张,越刻苦,而并非有些人说的那样,上了大学就是上了天堂,吃喝玩乐。这种思想是危险的,我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学,或者大学几年没有任何进步,找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有高中三年的努力,人的一生要不断的学习,增强自我约束,因为大学里因为玩游戏荒废学业的太多了,到大学里添了很多不良习惯的也太多了。终生学习、终身进步、终身幸福!

9.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考察。

    不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。但必须承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到面前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量得高低,那我们就理所当然地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育,我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

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